Tangguh Tapi Acuh 

(Muh Reza Zaputra)

28 Oktober 1928

Terkenan jelas hari itu

hari, dimana pemuda mengucapkan ikrar

Saru Nusa, Satu Bangsa dan Satu Bahasa

Mawar yang dulunya hitam

Kini berubah menjadi setangkai mawar putih

Indah dan Berkilau

Pertanda perseteruan telah berakhir

Tak sadarkah kita

Betapa pentingnya pemuda bagi satu Negara

Betapa pentingnya pemuda bagi satu Agama

Betapa pentingnya pemuda bagi bangsa kita tercinta

Namun, pemuda-pemudi Indonesia Abad  21

Sebagian mereka kerjanya pulang malam

Sebagian mereka hanya duduk di tepi jalan tak jelas

Itukah yang disebut Tunas Bangsa??

Pemuda dulu bersatu padu demi orang lain

Tak kenal Asal, Bangsa dan Ras

Pemuda sekarang, sedikit perbedaan

Berujung pada Tawuran

Itukah yang kita sebut Pemuda terpelajar??

Sedikit Perbedaan tapi memecah persatuan

Sampai kapan Negeri ini diselimuti rasa kebodohan??

Kuingin rasa persatuan tertanam di dalam jiwa

Dipupuki oleh rasa cinta Perbedaan

Itulah impian kita semua

Pemuda tak perlu angkat senjata untuk berperang

Pemuda tak perlu mengeluarkan setetes darah di dalam peperangan

Tapi...

Pemuda hanya perlu menjadi generasi yang unggul

Jangan jadi generasi sampah

Jangan jadi generasi Layu

Jangan jadi generasi yang suka berteori tanpa praktek

Dan, Jangan jadi generasi yang bisa dipengaruhi hingga masuk ke lembah nista

Jadilah pemuda yang tangguh

Jadilah pemuda yang terpelajar

Berikan yang terbaik untuk negeri ini

Negeri ibu pertiwi

Jadikan persatuan sebagai ikat emas

Dalam satu bingkai ukhuwah

Beralaskan rasa cinta tanah air

Berselimutkan rasa bela Negara

Ya Allah.....

Perkuatlah persaudaraan di antara kami

Jauhkan kami dari perpecahan

yang membuat bangsa ini kacau balau

Ya Allah....

Berikan segala Nikmat-Mu

 Sadarkanlah para pemuda-pemudi Indonesia

Untuk senantiasa di Jalan-Mu

Semoga rasa Ukhuwah tetap terikat erat

Menjaga persatuan kita

Untuk Indonesia yang Hebat

Kokowa, 27-Oktober-2014

Daur ulang dari panas menjadi listrik Listrik

Assalamu Alaikum Wr.wb
Salam sejahtera untuk kita semua, alhamdulillah saya bisa ikut Lomba IDEKU UNTUK PLN yang diadakan oleh BlogDetik. Lombanya berupa memberika saran kepada PLN untuk lebih maju kedepannya,

Saya mempunya ide, untuk PLN yaitu Daur ulang dari panas menjadi listrik Listrik
Kita misalkan jika seseorang sedang menyetrika baju. Maka di bawah baju itu pasti akan terasa panas, Nah, energi panas itulah yang ingin diubah kembali menjadi listrik. Jangan sampai Panas yang ada di bawah baju tersebut terbuang percuma tanpa digunakan sebaik-baiknya. Tentunya harus menggunkan alat Termoelektrik. Jadi, Listrik bisa terus menerus dipakai dan bisa di daur ulang.

Sekian, ide saya. Semoga bermanfaat...

Puisi untuk teman baruku

Puisi ini kepersembahkan untuk semua teman baruku yang ada di kelas X.MIA.6 SMAN 1 Bajeng

Hangatnya Pelangi

Mentari bersinar begitu indah
Hangatkan pagi yang datang bersamanya
Menjadi awal tuk sebuah cerita baru
Sebuah cerita persahabatan antara kita

Tak mudah memang memulai sesuatu yang baru
Diantara kalian yang baru saja kukenal
Namun hangatnya jiwamu tuk menerimaku sebagai sahabat barumu
Tlah membuat hatiku luluh

Mengenalmu, Bersahabat denganmu seperti mendapatkan pengakuan baru
Sebuah pengakuan yang begitu berarti bagiku
Yang hampir tak pernah kumiliki selama ini

Kalian menerimaku dengan ketulusan hati
sungguh ku sangat bahagia
Kalian adalah sahabatku

CABANG BIOLOGI LENGKAP

Berikut adalah cabang-cabang ilmu biologi,simak ya !

1. Acarologi, ilmu yang mempelajari tentang acarina (tungau)
2. Aerobiologi, ilmu yang mempelajari partikel organik yang dapat diangkut oleh udara
3. Agroforestri, ilmu yang mempelajari bentuk pengelolaan sumber daya yang memadukan kegiatan pengelolaan hutan atau pohon kayu-kayuan dengan penanaman komoditas atau tanaman jangka pendek
4. Agronomi, ilmu yang mempelajari tentang tanaman budidaya
5. Algologi, ilmu yang mempelajari tentang alga
6. Anatomi atau ilmu urai tubuh, ilmu yang mempelajari tentang bagian-bagian tubuh
7. Anatomi Perbandingan, ilmu mengenai persamaan dan perbedaan anatomi dari makhluk hidup.
8. Andrologi, ilmu yang mempelajari tentang macam hormon dan kelainan reproduksi pria
9. Anestesiologi, disiplin ilmu yang mempelajari penggunaan anestesi.
10. Angiologi, ilmu yang mempelajari penyakit sistem peredaran darah dan sistem limfatik
11. Antropologi biologi, ilmu yang mempelajari penelitian biologis dan budaya tentang keanekaragaman manusia, evolusi manusia, dan pembandingan anatomi, perilaku, sejarah, dan ekologi primat di masa lampau dan kini
12. Apiologi, ilmu yang mempelajari tentang lebah termasuk ternak lebah
13. Arachnologi, ilmu yang mempelajari tentang laba-laba.
14. Artrologi, ilmu yang mempelajari tentang sendi (penyakit sendi)
15. Artropodologi, ilmu yang mempelajari tentang hewan artropoda
16. Astrobiologi, studi yang mempelajari evolusi, distribusi, dan masa depan kehidupan di alam semesta
17. Bakteriologi, ilmu yang mempelajari tentang bakteri
18. Batrakologi, ilmu yang mempelajari tentang amphibia
19. Biofarmaka, ilmu yang mempelajari budidaya tanaman obat
20. Bioinformatika, ilmu yang mempelajari penerapan teknik komputasional untuk mengelola dan menganalisis informasi biologis
21. Biologi Air Tawar, ilmu yang mempelajari kehidupan dan ekosistem habitat air tawar
22. Biologi Evolusioner, ilmu yang mempelajari asal-usul spesies yang memiliki nenek moyang sama, dan penurunan spesies, serta perubahan, pertambahan, dan diversifikasinya sejalan dengan waktu.
23. Biologi Integratif, ilmu yang mempelajari organisme secara keseluruhan melalui fokus antarmuka antara biologi dan fisika, kimia, teknik, pencitraan, dan informatika
24. Biologi Kelautan, ilmu yang mempelajari kehidupan di laut (makhluk hidup beserta interaksinya dengan lingkungan)
25. Biologi Konservasi, studi tentang pelestarian, perlindungan, dan restorasi lingkungan alam, ekosistem alami, vegetasi, dan satwa liar
26. Biologi Kuantum, ilmu yang mempelajari aplikasi dari mekanika kuantum terhadap objek biologi dan permasalahannya
27. Biologi Lingkungan, ilmu yang mempelajari lingkungan beserta permasalahan dan solusinya, dengan mengintegrasikan akademik ilmu fisik dan biologi
28. Biologi Molekuler, kajian biologi pada tingkat molekul
29. Biologi Pembangunan, ilmu yang mempelajari lingkungan hidup dalam ruangan
30. ¬¬¬¬Biologi Perkembangan, ilmu yang mempelajari tentang proses pertumbuhan dan perkembangan organisme
31. Biologi Populasi, ilmu yang mempelajari tentang populasi organisme, terutama pengaturan jumlah populasi, ciri-ciri sejarah kehidupan populasi, dan kepunahannya
32. Biologi Psikologi, ilmu yang mempelajari pengaruh timbal balik antara bidang psikologis dan biologis terhadap satu sama lain
33. Biologi Reproduksi, cabang biologi yang mendalami tentang perkembangbiakan
34. Biologi Sintesis, ilmu yang menggabungkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mempelajari desain dan konstruksi fungsi biologis baru serta sistem yang tidak ditemukan di alam
35. Biokimia, kajian biologi yang mempelajari kimia makhluk hidup
36. Biofisika. cabang ilmu biologi yang mengkaji aplikasi aneka perangkat dan hukum fisika untuk menjelaskan aneka fenomena hayati atau biologi
37. Biogeografi, cabang dari biologi yang mempelajari tentang keaneka ragaman hayati berdasarkan ruang dan waktu
38. Biomatematika, ilmu yang mempelajari penelitian kuantitatif dari proses biologis, dengan penekanan pada pemodelan
39. Biomekanika, ilmu yang mempelajari penerapan prinsip mekanik untuk sistem biologis
40. Bionik, ilmu yang mempelajari penerapan metode biologis dan sistem yang ditemukan di alam untuk penelitian dan desain sistem rekayasa dan teknologi modern
41. Biostatistika, (gabungan dari kata biologi dengan statistika; kadang-kadang dirujuk sebagai biometri atau biometrika) adalah penerapan ilmu statistika ke dalam ilmu biologi
42. Bioteknologi, cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup (bakteri, fungi, virus, dan lain-lain) maupun produk dari makhluk hidup (enzim, alkohol) dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa
43. Botani, ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan
44. Bryologi, ilmu yang mempelajari tentang bryophyta
45. Cetologi, ilmu pengetahuan yang mempelajari cetacean
46. Conchologi, ilmu pengetahuan yang mempelajari kulit moluska
47. Dendrokronologi, ilmu yang mempelajari analisis cincin lingkaran tahunan pada batang berkambium
48. Dendrologi, ilmu yang mempelajari tentang pohon maupun tumbuhan berkayu lainnya, seperti liana dan semak
49. Dermatologi, ilmu yang mempelajari kulit dan penyakitnya
50. Ekofisiologi, ilmu yang mempelajari adaptasi fisik suatu organisme terhadap kondisi lingkungannya
51. Ekologi, ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya
52. Ekologi molekuler, ilmu yang mempelajari ekologi pada tingkat molekul
53. Embriologi, ilmu yang mempelajari tentang perkembangan embrio
54. Endokrinologi, ilmu yang mempelajari tentang hormone
55. Entomologi, Ilmu yang mempelajari tentang serangga
56. Epidemiologi, ilmu yang mempelajari tentang penularan penyakit
57. Epigenetik, ilmu yang mempelajari perubahan dalam ekspresi gen yang disebabkan oleh mekanisme selain perubahan dalam urutan DNA yang mendasarinya
58. Epizoologi, ilmu mengenai penyakit menular yang menjangkiti hewan, biasanya hewan ternak
59. Etnobiologi, ilmu yang mempelajari hubungan yang dinamis antara manusia, biota, dan lingkungan dari jaman dahulu hingga sekarang
60. Etnobotani, ilmu yang mempelajari hubungan manusia dan tumbuhan
61. Etnozoologi, ilmu yang mempelajari hubungan manusia dan hewan
62. Etologi, cabang ilmu zoologi yang mempelajari perilaku atau tingkah laku hewan, mekanisme serta faktor-faktor penyebabnya
63. Eugenetika, ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat
64. Evolusi, ilmu yang mempelajari perubahan makhluk hidup dalam jangka panjang
65. Enzimologi, ilmu yang mempelajari tentang enzim
66. Farmakologi, ilmu yang mempelajari obat-obatan, interaksi dan efeknya terhadap tubuh manusia
67. Fenologi,  ilmu yang mempelajari pengaruh iklim atau lingkungan sekitar terhadap penampilan suatu organisme atau populasi
68. Fikologi, ilmu yang mempelajari tentang alga.
69. Filogeni, kajian mengenai hubungan di antara kelompok-kelompok organisme yang dikaitkan dengan proses evolusi yang dianggap mendasarinya
70. Fisiologi, Ilmu yang mempelajari tentang faal/fungsi kerja tubuh
71. Fisioterapi, Ilmu yang mempelajari tentang pengobatan terhadappenderita yang mengalami kelumpuhan atau gangguan otot
72. Fitopatologi, cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari penyakit tumbuhan akibat serangan patogen ataupun gangguan ketersediaan hara
73. Florikultura, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang tanaman hias
74. Gastrologi, ilmu yang mempelajari tentang salurang pencernaan, terutama lambung dan usus
75. Genetika, ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat
76. Genetika Ekologi, ilmu yang mempelajari genetika dalam ciri-ciri ekologi
77. Genetika Evolusioner, ilmu yang mempelajari evolusi dari pewarisan sifat mahkluk hidup
78. Genetika Kuantitatif, Cabang genetika yang membahas pewarisan sifat-sifat terukur (kuantitatif atau metrik)
79. Geobiologi, ilmu yang menggabungkan geologi dan biologi untuk mempelajari interaksi organisme dengan lingkungan mereka
80. Geriatri, ilmu yang mempelajari penyakit dari kaum berusia lanjut
81. Gerontologi, ilmu yang mempelajari melalui berbagai aspek terhadap proses penuaan yaitu melalui pendekatan biologis, psikologis, sosial, ekonomi, kesehatan dan lingkungan
82. Genetika, ilmu yang membahas transmisi bahan genetik pada ranah populasi
83. Genetika kuantitatif, cabang genetika yang membahas pewarisan sifat-sifat terukur (kuantitatif atau metrik), yang tidak bisa dijelaskan secara langsung melalui hukum pewarisan Mendel
84. Genetika molekuler, cabang genetika yang mengkaji bahan genetik dan ekspresi genetik di tingkat subselular (di dalam sel)
85. Genetika populasi, ilmu yang mempelajari transmisi bahan genetik pada ranah populasi
86. Ginekologi, ilmu yang khusus mempelajari penyakit-penyakit sistem reproduksi wanita (rahim, vagina dan ovarium)
87. Genomika, ilmu yang mempelajari tentang bahan genetik dari suatu organisme atau virus
88. Harpetologi, ilmu yang mempelajari reptilia dan ampibia (ular dan kadal)
89. Helminthologi, ilmu yang mempelajari tentang cacing
90. Hematologi, ilmu yang mempelajari darah, organ pembentuk darah dan penyakitnya
91. Herbakronologi, ilmu yang mempelajari analisis cincin pertumbuhan tahunan (atau cincin sederhana tahunan) dalam xylem akar sekunder tanaman herbaceous
92. Herpetologi, ilmu yang mempelajari reptilia dan ampibia (ular dan kadal)
93. Histologi, ilmu yang mempelajari tentang jaringan
94. Histopatologi, cabang biologi yang mempelajari kondisi dan fungsi jaringan dalam hubungannya dengan penyakit
95. Higiene, ilmu yang mempelajari tentang kesehatan makhluk hidup
96. Hortikultura, ilmu pertanian yang mempelajari budidaya tanaman dari proses menanam sampai pasca panen yang meliputi tanaman sayur, buah-buahan, dan tanaman hias
97. Hortikultura Lanskap, ilmu hortikultura yang khusus membahas tentang pemanfaatan tanaman hortikultura, terutama tanaman hias dalam penataan lingkungan
98. Ikhtiologi, ilmu yang mempelajari tentang ikan
99. Ilmu gulma, ilmu yang mempelajari gulma, perilakunya, dan pengendaliannya
100. Ilmu kedaruratan medis, ilmu yang mempelajari pertolongan pertama pada suatu penyakit
101. Ilmu kedokteran forensik, ilmu yang memanfaatkan ilmu kedokteran untuk kepentingan penegakan hukum
102. Ilmu kedokteran gigi, ilmu mengenai pencegahan dan perawatan penyakit atau kelainan pada gigi dan mulut melalui tindakan tanpa atau dengan pembedahan
103. Ilmu kedokteran hewan, ilmu yang menerapkan prinsip-prinsip ilmu kedokteran, diagnosis, dan terapi pada hewan
104. Ilmu kedokteran molekuler, ilmu kedokteran yang mengkaji tingkat molekul
105. Ilmu kesehatan masyarakat, ilmu yang mempelajari pemeliharaan, perlindungan, dan peningkatan kesehatan masyarakat melalui usaha-usaha pengorganisasian masyarakat
106. Ilmu pemuliaan, ilmu yang mempelajari kegiatan manusia dalam memelihara tumbuhan atau hewan untuk menjaga kemurnian galur atau ras sekaligus memperbaiki produksi atau kualitasnya melalui penerapan genetika
107. Ilmu produksi ternak, ilmu yang mempelajari perawatan ternak dengan benar dalam rangka meningkatkan kualitas dari produk ternak tersebut
108. Ilmu teknologi enzim, ilmu yang mempelajari tentang teknologi yang dapat digunakan untuk menghasilkan enzim
109. Imunohematologi, ilmu yang mempelajari tentang golongan darah
110. Imunologi, Ilmu yang mempelajari tentang sistem kekebalan (imun) tubuh
111. Imunoserologi, ilmu yang mempelajari identifikasi terhadap antibodi, investigasi masalah sistem kekebalan tubuh, dan mempelajari kecocokan organ untuk transplantasi
112. Informatika kedokteran, ilmu yang berurusan dengan penyimpanan, penarikan dan penggunaan data, informasi, serta pengetahuan biomedik secara optimal untuk tujuan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
113. Kardiologi, ilmu yang mempelajari tentang jantung dan pembuluh darah
114. Karsinologi, ilmu yang mempelajari tentang crustacean
115. Kladistika, ilmu yang mempelajari metode klasifikasi spesies organisme ke dalam kelompok yang terdiri dari organisme nenek moyang dan semua keturunannya
116. Klimatologi, ilmu yang mempelajari gambaran dan penjelasan sifat iklim, mengapa iklim di berbagai tempat di bumi berbeda , dan bagaimana kaitan antara iklim dan dengan aktivitas manusia
117. Kriobiologi, studi tentang bahan dan sistem biologis dengan suhu dibawah normal
118. Kriptozoologi, ilmu yang mempelajari pencarian hewan yang keberadaannya belum terbukti
119. Kronobiologi, ilmu yang mempelajari fenomena dalam mahkluk hidup secara periodik dan adaptasi mereka terhadap ritme bulan dan matahari
120. Likenologi, ilmu yang mempelajari lumut, simbiosis organisme terdiri dari asosiasi simbiosis akrab dari alga mikroskopis dengan jamur filamen.
121. Limnologi, ilmu yang mempelajari tentang rawa
122. Malakologi, ilmu yang mempelajari tentang moluska
123. Mamologi, ilmu yang mempelajari tentang mammalia
124. Mellisopalinologi, ilmu yang mempelajari serbuk sari yang terkandung dalam madu dan sumber serbuk sari tersebut
125. Metabolomika, kajian dalam biologi molekular yang memusatkan perhatian pada keseluruhan produk proses enzimatik yang terjadi di dalam sel
126. Mikobiologi, ilmu yang mempelajari tentang jamur
127. Mikrobiologi, ilmu yang mempelajari tentang organisme mikro
128. Mikrobiologi kedokteran, studi mikroorganisme termasuk bakteri, virus, jamur dan parasit yang penting bagi medis dan mampu menyebabkan penyakit pada manusia.
129. Miologi, ilmu yang mempelajari tentang otot
130. Mirmekologi, ilmu yang mempelajari tentang rayap
131. Morfologi, ilmu yang mempelajari tentang bentuk atau ciri luar organisme
132. Nasofaringologi, ilmu yang mempelajari tentang nasofaring
133. Nematologi, ilmu yang mempelajari tentang nematoda
134. Nefrologi, cabang medis internal yang mempelajari fungsi dan penyakit ginjal
135. Neufarmakologi, ilmu yang mempelajari narkoba yang mempengaruhi fungsi    seluler di dalam system saraf
136. Neuroethologi, ilmu yang mempelajari kebiasaan hewan beserta saraf yang berperan aktif dalam mengendalikan kebiasaan tersebut
137. Neurologi, ilmu yang menangani penyimpangan pada sistem saraf
138. Neurosains, ilmu yang mempelajari sistem saraf atau sistem neuron
139. Neurosains Evolusioner, ilmu yang mempelajari evolusi dan sejarah alami struktur dan fungsi sistem saraf
140. Nosologi, ilmu yang mempelajari bagian pengelompokan penyakit untuk tujuan tertentu
141. Nutrisi, ilmu yang mempelajari penyediaan bahan yang diperlukan (dalam bentuk makanan) untuk mendukung kehidupan sel dan organisme
142. Obstetri, ilmu kedokteran yang berhubungan dengan persalinan, hal-hal yang
      mendahuluinya dan gejala-gejala sisanya
143. Oftalmologi, ilmu yang mempelajari tentang mata (penyakit mata)
144. Olerikultura, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang sayur
145. Onkologi, ilmu yang mempelajari tentang kanker dan cara pencegahannya
146. Ontogeni, Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhluk hidup dari
zigot menjadi dewasa
147. Ornitologi, ilmu yang mempelajari tentang burung
148. Organologi, ilmu yang mempelajari tentang organ
149. Ortodonti, ilmu kedokteran gigi yang berhubungan dengan faktor variasi genetik, pertumbuhkembangan dan bentuk wajah serta cara faktor tersebut mempengaruhi oklusi gigi dan fungsi organ di sekitarnya.
150. Ortopedi, ilmu yang mempelajari cedera akut, kronis, dan trauma, serta gangguan lain pada system muskuloskeletal
151. Oseanografi, ilmu yang mempelajari tentang laut, termasuk kehidupan laut, lingkungan, geografi, cuaca, dan aspek lain yang mempengaruhi laut
152. Osteologi, ilmu yang mempelajari tentang tulang
153. Otolaringologi, ilmu yang mempelajari meneliti diagnosis dan pengobatan penyakit telinga, hidung, tenggorokan, serta kepala dan leher.
154. Otologi, ilmu yang mempelajari tentang telinga dan kelainannya serta operasi mikro telinga.
155. Palaentologi, Ilmu yang mempelajari tentang fosil
156. Paleobotani, ilmu yang mempelajari tumbuhan masa lampau
157. Paleozoologi, ilmu yang mempelajari tentang hewan purba
158. Palinologi, ilmu yang mempelajari polinomorf yang ada saat ini dan fosilnya, diantaranya serbuk sari, sepura, dinoflagelata, kista, acritarchs, chitinozoa, dan scolecodont, bersama dengan partikel material organik dan kerogen yang terdapat pada sedimen dan batuan sedimen
159. Parasitologi, ilmu yang mempelajari tentang parasit
160. Patologi, ilmu yang mempelajari tentang penyakit
161. Patologi anatomi, ilmu yang mempelajari kelainan struktur mikroskopik dan makroskopik berbagai organ dan jaringan yang disebabkan penyakit atau proses lainnya
162. Patologi Klinik, ilmu yang mempelajari kelainan yang terjadi pada berbagai fungsi organ atau sistem organ
163. Pediatri, ilmu yang mempelajari masalah penyakit pada bayi dan anak
164. Penelitian Biomedis, adalah ilmu penelitian dasar, terapan, atau translasi yang dilakukan untuk membantu dan mendukung pengetahuan di bidang kedokteran
165. Perinatologi, ilmu yang mempelajari kesehatan janin dalam kandungan dan kesehatan bayi yang baru lahir
166. Periodonti, ilmu mempelajari aspek klinis dari jaringan yang mendukung gigi
167. Philogeni, Ilmu yang mempelajari tentang perkembangan makhlukhidup
168. Planktologi, ilmu yang mempelajari tentang plankton
169. Pomologi, ilmu hortikultura yang mempelajari segala hal tentang buah
170. Primatologi, ilmu yang mempelajari tentang primate
171. Proktologi, ilmu yang mempelajari gangguan pada rektum, anus, dan usus besar
172. Proteomika, kajian secara molekular terhadap keseluruhan protein yang
dihasilkan dari ekspresi gen di dalam sel.
173. Protozoologi, ilmu yang mempelajari tentang protozoa
174. Psikiatri, ilmu kedokteran jiwa
175. Pteridologi, ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan paku
176. Pulmonologi, ilmu yang mempelajari tentang paru-paru
177. Radiologi, ilmu untuk melihat bagian dalam tubuh manusia menggunakan pancaran atau radiasi geombang, baik gelombang elektromagnetik maupun gelombang mekanik
178. Reumatologi, ilmu yang ditujukan untuk diagnosis dan terapi kondisi dan penyakit yang mempengaruhi sendi, otot, dan tulang
179. Rekayasa Genetika, ilmu yang mempelajari tentang manipulasi sifat genetis
180. Rematologi, ilmu yang mempelajari diagnosis dan terapi penyakit rematik
181. Rodentiologi, ilmu yang mempelajari tentang rodentia
182. Sitologi, ilmu yang mempelajari tentang sel
183. Sanitasi, ilmu yang mempelajari tentang kesehatan lingkungan
184. Simbiologi, ilmu yang mempelajari hubungan simbiosis antar mahkluk hidup
185. Sindesmologi, ilmu yang mempelajari tentang sendi
186. Sosiobiologi, bidang studi ilmiah yang didasarkan pada asumsi bahwa perilaku sosial telah dihasilkan dari evolusi dan upaya untuk menjelaskan dan memeriksa perilaku sosial dalam konteks tersebut
187. Stomatologi, ilmu yang mempelajari mulut beserta penyakit-penyakitnya
188. Taksonomi, ilmu yang mempelajari tentang sistematika makhluk hidup
189. Teknik Biokimia, cabang ilmu dari teknik kimia yang berhubungan dengan perancangan dan konstruksi proses produksi yang melibatkan agen biologi
190. Teknik Biomedis, ilmu yang mempelajari prinsip teknis untuk praktik kedokteran
191. Teratologi adalah ilmu yang mempelajari tentang perubahan formasi dari sel, jaringan, dan organ yang dihasilkan dari perubahan fisiologi dan biokimia.
192. Toksikogenomik, ilmu pengumpulan, interpretasi, dan penyimpanan informasi tentang gen dan aktivitas protein dalam jaringan tertentu dari suatu organisme dalam menanggapi zat beracun.
193. Toksikologi, pemahaman mengenai pengaruh-pengaruh bahan kimia yang merugikan bagi organisme hidup.
194. Transkriptomika, bagian dari biologi molekular yang mengkaji tentang produk transkripsi secara keseluruhan (transkriptom)
195. Traumatologi, ilmu yang mempelajari luka, terapi bedah, maupun perbaikan
kerusakannya
196. Urologi, cabang ilmu kedokteran yang mencakup ginjal dan saluran kemih pada pria dan wanita baik dewasa dan anak serta organ reproduksi pada pria
197. Veneorologi, ilmu yang mempelajari penyakit menular seksual
198. Virologi, ilmu yang mempelajari tentang virus
199. Viscerologi, ilmu yang mempelajari organ dalam
200. Xenobiologi, ilmu pengetahuan spekulatif tentang adanya makhluk hidup selain di bumi
201. Zoologi, ilmu yang mempelajari tentang hewan
202. Zoologi Perbandingan, ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan antar hewan
203. Zoosemiotik, ilmu yang mempelajari tentang hubungan antar hewan

Daftar Nama Presiden dan Wakil Presiden Indonesia

Daftar Nama Presiden dan Wakil Presiden di Indonesia. Indonesia adalah negara demokrasi yang merdeka sudah sejak tahun 1945. Saaat artikel ini dibuat, indonesia sudah 67 tahun lamanya indonesia merdeka. Selama 67 tahun indonesia merdeka, sudah sering terjadi pergantian pemimpin atau presiden dan wakil presiden. Nama – nama Presiden dan Wakil Presiden di Indonesia kadang sudah sering dilupakan oleh warga indonesia karena kebanyakan dari mereka sudah tidak ada. Akan tetapi, Mereka semua telah berjasa dalam membangun Indonesia sehingga indonesia seperti sekarang ini. Tak sepatutnya kita melupakan jasa dan nama-nama mereka.

Mereka Para Presiden dan wakil presiden yang pernah menjabat di indonesia tentunya sudah berusaha keras dan semaksimal mungkin untuk membangun indonesia yang lebih baik dan lebih maju. Soal pro dan kontra dalam sebuah pemerintahan mungkin itu adalah hal yang wajar. Mereka semua juga manusia biasa yang kadang harus melakukan sebuah kesalahan. Tidak selayaknya kita melupakan bahkan menggujat mereka. Belum tentu juga calon atau presiden yang kita calonkan atau idaman bisa memberikan layanan atau membawa indonesia yang lebih baik lagi daripada mereka.

Berikut ini adalah daftar nama presiden dan wakil presiden Presiden

Soekarno.

NAMA Presiden :
Soekarno.
Menjabat :
18 Agustus 1945 – 22 Februari 1967
Wakil Presiden :
Mohammad Hatta

Soeharto

NAMA Presiden :
Soeharto
Menjabat :
22 Februari 1967 – 21 Mei 1998
Wakil Presiden :
Hamengkubuwana IX, Adam malik, Umar Wirahadikusumah, Soedharmono, Tri sutrisno dan BJ Habibie

BJ Habibie

NAMA Presiden :
Bacharuddin Jusuf Habibie
Menjabat :
21 Mei 1998 – 20 Oktober 1999
Wakil Presiden :
-

Abdurrahman Wahid

NAMA Presiden :
Abdurrahman Wahid
Menjabat :
20 Oktober 1999 – 23 Juli 2001
Wakil Presiden :
Megawati Sukarnoputri

Megawati Sukarnoputri

NAMA Presiden :
Megawati Sukarnoputri
Menjabat :
23 Juli 2001 – 20 Oktober 2004
Wakil Presiden :
Hamzah Haz

Susilo Bambang Yudhoyono

NAMA Presiden :
Susilo Bambang Yudhoyono
Menjabat :
20 Oktober 2004 – Sekarang
Wakil Presiden :
Yusuf Kalla, Boediono

Itulah daftar nama presiden dan wakil presiden yang telah memimpin indonesia dan berusaha menjadikan indonesia lebih maju. Semua yang beliau lakukan adalah untuk memujudkan indonesia yang lebih baik. Dari beberapa daftar nama presiden dan wakil presiden diatas, pemerintahan era bpk Soeharto adalah yang paling lama. Di era ini juga banyak sekali peristiwa penting yang membuat indonesia kaya akan sejarah. Saat ini indonesia di pimpin oleh presiden Susilo Bambang Yudoyono. Maju terus buat bangsa kita Indonesia

NEGARA TERMUDA DAN TERTUA DI DUNIA

8 NEGARA TERMUDA DI DUNIA

1. MONTENEGRO ( BERDIRI JULI 2006 )
2. SERBIA ( BERDIRI JULI 2006 )
3. TIMOR TIMUR ( BERDIRI TAHUN 2002 )
4. PALAU ( BERDIRI TAHUN 1994 )
5. REPUBLIK CZECH ( BERDIRI TAHUN 1993 )
6. ERITREA ( BERDIRI TAHUN 1993 )
7. SLOVAKIA ( BERDIRI TAHUN 1993 )
8. BOSNIA ( BERDIRI TAHUN 1992 )

7 NEGARA TERTUA DI DUNIA

1. SAN MARINO ( BERDIRI TAHUN 301 )
2. PERANCIS ( BERDIRI TAHUN 486 )
3. BULGARIA ( BERDIRI TAHUN 632 )
4. DENMARK ( BERDIRI TAHUN 950 )
5. PORTUGAL ( BERDIRI TAHUN 1143 )
6. ANDORRA ( BERDIRI TAHUN 1278 )
7. SWITZERLAND ( BERDIRI TAHUN 1291 )

10 Bahasa Yang Paling Banyak Digunakan Di Dunia Tahun 2013

Menurut Ethnologue, saat ini ada sekitar 6.912 bahasa yang dituturkan orang di seluruh dunia. 

Jumlah ini tentu saja masih diragukan keakuratannya karena tiap hari ada bahasa baru yang mungkin muncul, sebaliknya ada pula bahasa yang punah. Bahasa Indonesia masuk dalam 10 besar bahasa yang memiliki jumlah penutur terbanyak di dunia.
Dan Berikut Adalah Daftar10 Bahasa Yang Paling Banyak Digunakan di Dunia

1. Bahasa Mandarin
Bahasa Mandarin adalah dialek Bahasa Tionghoa yang dituturkan di sepanjang utara dan barat daya Republik Rakyat Cina. Kata “Mandarin”, dalam bahasa Inggris (dan mungkin juga Indonesia), digunakan untuk menerjemahkan beberapa istilah Cina yang berbeda yang merujuk kepada kategori-kategori bahasa Cina lisan. 

 

Dalam pengertian yang sempit, Mandarin berarti Putonghua dan Guoyu yang merupakan dua bahasa standar yang hampir sama yang didasarkan pada bahasa lisan Beifanghua*. 

2. Bahasa Inggris
Bahasa Inggris adalah sebuah bahasa yang berasal dari Inggris, merupakan bahasa utama di Britania Raya (termasuk Inggris), Amerika Serikat, serta banyak negara lainnya, dan termasuk rumpun bahasa Jermanik Barat.
 

Bahasa ini berawal dari kombinasi antara beberapa bahasa lokal yang dipakai oleh orang-orang Norwegia, Denmark, dan Anglo-Saxon dari abad ke-6 sampai 10. Lalu pada tahun 1066 dengan ditaklukkan Inggris oleh William the Conqueror, sang penakluk dari Normandia, Perancis Utara, maka bahasa Inggris dengan sangat intensif mulai dipengaruhi bahasa Latin dan bahasa Perancis.

3. Bahasa Hindi
Bahasa Hindi adalah bahasa resmi di India selain Bahasa Inggris, dan bahasa ini merupakan salah satu bahasa dengan jumlah penutur terbanyak di dunia setelah Bahasa Tionghoa dan Bahasa Inggris.
 

Bahasa ini merupakan saudara kembar Bahasa Urdu. Bahasa Hindi menjadi bahasa nasional India selain Bahasa Inggris. Disamping itu menjadi bahasa resmi di negara bagian Himachal Pradesh, Delhi, Haryana, Uttar Pradesh, Chandigarh, Bihar, Madhya Pradesh dan Rajashtan. Disamping itu, juga dipakai luas di kota Bombai dan Hyderabad. Sekitar 180 juta orang India menganggap bahasa Hindi sebagai bahasa ibunya, sedangkan 300 juta lainnya menggunakannya sebagai bahasa kedua atau kesekian. 

4. Bahasa Spanyol

Bahasa Spanyol adalah suatu bahasa Iberia-Roman, dan bahasa keempat yang paling banyak digunakan di dunia. Bahasa Spanyol merupakan bahasa pertama bagi sekitar 500 juta orang di dunia, atau bagi 600 juta orang jika termasuk non-penutur asli (menurut perkiraan pada tahun 1999). Mayoritas penutur bahasa Spanyol kebanyakan di Amerika Latin.

5. Bahasa Rusia

Bahasa Rusia merupakan bahasa terbesar ke-5 dari segi jumlah penuturnya, (setelah bahasa Mandarin, Inggris, Spanyol dan Hindi), dan merupakan bahasa resmi Perserikatan Bangsa Bangsa (selain bahasa Arab, Prancis, Mandarin, Inggris dan Spanyol), dengan jumlah penutur sebanyak 278 juta jiwa, bahasa Rusia dituturkan secara luas di 17 negara di 2 benua dan menempati peringkat ke 5 terbesar setelah bahasa Mandarin, Inggris, Hindi dan Spanyol.

6. Bahasa Arab
Bahasa Arab adalah salah satu bahasa Semitik Tengah, yang termasuk dalam rumpun bahasa Semitik dan berkerabat dengan bahasa Ibrani dan bahasa-bahasa Neo Arami.
 

Bahasa Arab memiliki lebih banyak penutur daripada bahasa-bahasa lainnya dalam rumpun bahasa Semitik. Ia dituturkan oleh lebih dari 280 juta orang sebagai bahasa pertama, yang mana sebagian besar tinggal di Timur Tengah dan Afrika Utara.

 7. Bahasa Bengali
Bahasa Bengali adalah anak cabang dari Bahasa Indo-Arya. Bahasa ini merupakan salah satu bahasa dengan jumlah penutur terbanyak di dunia, dengan penutur lebih dari 200 juta jiwa yang masing-masing berada di Bangladesh (sekitar 120 juta), India (±70 juta). Di India, Bahasa Bengali dituturkan di negara bagian Bengala Barat, Assam, Tripura hingga Manipur, di samping penutur yang tersebar di berbagai penjuru dunia.
 

Bahasa Bengali dibagi menjadi dua dialek sosial yakni, yang disebut sebagai Shadhu Bhasa (yakni bahasa standar)yang didasarkan pada dialek kota Kolkata, sedangkan Cholit Bhasa adalah bahasa non-standar yang tergantung pada wilayah tutur Bahasa itu sendiri. Di Bangladesh, bahasa Bengali didasarkan pada dialek yang dipakai di kota Dhaka.

 8. Bahasa Portugis
Bahasa Portugis adalah sebuah bahasa Roman yang banyak dituturkan di Portugal, Brasil, Angola, Mozambik, Tanjung Verde, dan Timor Leste. Banyak ahli bahasa yang menganggap bahasa Galisia, bahasa daerah di Galisia, Spanyol, sebenarnya adalah sejenis Portugis yang telah dipengaruhi dengan kuat oleh bahasa Spanyol. Dengan lebih dari 200 juta penutur asli,

Portugis adalah salah satu bahasa yang dituturkan secara luas di dunia dan merupakan bahasa yang paling banyak dituturkan kelima atau keenam di dunia. Bahasa Portugis menjadi bahasa yang paling banyak digunakan di Amerika Selatan karena Brasil, dengan 184 juta penduduknya, membentuk sekitar 51% dari seluruh populasi Amerika Selatan. Bahasa Portugis menyebar ke penjuru dunia pada abad ke-15 dan abad ke-16 saat Portugal menciptakan kerajaan kolonial dan perdagangan pertama dan yang terlama di dunia pada zaman modern (1415–1975), dari Brasil di Amerika hingga Makau di Tiongkok. Hasilnya, bahasa Portugis kini adalah bahasa resmi di beberapa negara dan dituturkan atau dipelajari secara luas sebagai bahasa kedua di banyak negara lainnya. Hingga kini masih terdapat lebih dari 20 macam dialek Portugis. Portugis adalah bahasa minoritas yang penting di Andorra, Luxemburg dan Namibia. Komunitas imigran berbahasa Portugis yang besar terdapat di banyak kota di seluruh dunia, termasuk Paris di Perancis dan Boston, New Bedford (di Massachusetts), Cape Cod, dan Newark (di New Jersey) di Amerika Serikat. Portugis akrab dipanggil A língua de Camões (“Bahasa Camões”, dinamakan menurut Luís de Camões, pengarang Os Lusíadas); A última flor do Lácio (“Bunga terakhir Latium”).

9. Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi Republik Indonesia dan bahasa persatuan bangsa Indonesia. Bahasa Indonesia diresmikan penggunaannya setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, tepatnya sehari sesudahnya, bersamaan dengan mulai berlakunya konstitusi. Di Timor Leste, bahasa Indonesia berstatus sebagai bahasa kerja. Di Australia saja sudah ada 500 sekolah yang membuka Program Studi Bahasa Indonesia, Di Rusia, terdapat lima pusat studi bahasa Indonesia dan tiga universitas yang memiliki program studi bahasa Indonesia. Di Amerika Serikat, bahasa Indonesia sebagai mata kuliah telah diterapkan di 12 Universitas, Sementara di asia tenggara bahasa indonesia menjadi bahasa ke dua setelah bahasa nasionalnya.

Bahasa Indonesia menduduki peringkat 3 di Asia dan peringkat ke 26 di dunia dalam hal Tata bahasa terumit di dunia. Bahasa Indonesia juga mendunia di dunia maya, wikipedia berbahasa Indonesia telah menduduki peringkat 26 dari 250 wikipedia berbahasa asing di dunia dan peringkat 3 di Asia setelah bahasa Jepang dan Mandarin, selain itu bahasa Indonesia menjadi bahasa ke 3 yang paling banyak digunakan dalam postingan blog di wordpress. Bahasa Jawa menduduki posisi ke-11 bahasa yang terbanyak digunakan dengan jumlah penutur sekitar 84,6 juta orang. Bahasa Sunda menduduki posisi ke-31 dengan jumlah penutur sekitar 34 juta orang. 

Bahasa indonesia sangat berpotensi menjadi bahasa yang besar dan mendunia..Ini dapat di lihat dengan sangat banyaknya negara di dunia yang menggunakan bahasa indonesia sebagai bahasa pengantar dan program studi bahasa Indonesia telah diajarkan di universitas di berbagai negara, serta bahasa indonesia juga sangat populer di dunia maya dan sangat berpotensi akan semakin besar. Yang terbaru adalah klub sepak bola terbaik di dunia FC Barcelona telah meluncurkan situs resmi Berbahasa Indonesia, Ini membuktikan bahwa bahasa indonesia sangat populer dan bepotensi mendunia,.tapi sayang banyak anak indonesia yang kurang cinta akan bahasa Indonesia dan lebih suka berbahasa asing yang dibilangnya lebih keren dan gaul..

10. Bahasa Perancis
Bahasa Perancis (le français, la langue française) adalah salah satu bahasa paling penting dari kelompok bahasa Roman setelah bahasa Spanyol dan bahasa Portugis. Bahasa Perancis merupakan bahasa yang paling banyak dituturkan ke-11 di dunia. Hingga tahun 1999, bahasa ini dituturkan oleh lebih dari 77 juta penduduk di dunia sebagai bahasa ibu dan oleh 128 juta jiwa lainnya sebagai bahasa kedua.
 

Bahasa Perancis juga dipakai sebagai bahasa resmi atau bahasa pemerintahan oleh beberapa komunitas dan organisasi, seperti Uni Eropa, IOC, PBB, dan FIFA.

Daftar 10 negara terkorup di Dunia 2013 :

Zaman sekarang, yang namanya korupsi,kolusi, dan nepotisme adalah barang biasa bagi sebagian besar negara. Yang namanya korupsi memang sangat sulit dihindari dan dihilangkan seluruhnya. Hal ini dikarenakan masih ada saja orang-orang bermental tempe yang selalu mencuri uang yang bukan haknya. Hampir semua negara di dunia ini pasti ada kasus korupsi, hanya saja besar kecilnya lah yang berbeda masing-masing negara.

Dan dari survey yang dilakukan oleh transparency.org, sebuah badan independen dari 146 negara, tercatat data 10 besar negara yang dinyatakan sebagai negara terkorup, negara mana sajakah itu.? inilah sepuluh negara tersebut..
Daftar 10 negara terkorup di Dunia
1. Azerbaijan
2. Bangladesh
3. Bolivia
4. kamerun
5. Indonesia
6. Irak
7. Kenya
8. Nigeria
9. Pakistan
10. Rusia.

Tambahan : dari daftar di atas, negara kita berada di peringkat ke 5 negara terkorup di dunia, tapi di tingkat asia pasifik, negara kita adalah yang terkorup.
berikut adalah 5 besar negara paling korup di Asia-Pasifik :

1. Indonesia
2. Kamboja
3. Vietnam
4. Filipina
5. India.

10 Negara Paling Indah Di Dunia

Situs pemeringkat tempat-tempat terbaik dunia yaitu http://www.ucityguides.com/ telah mengeluarkan daftar 10 negara terindah di dunia.

Setiap negara memiliki keindahan, keajaiban dan pemandangan menakjubkan, sepuluh negara ini diberkati dengan paket yang tidak biasa, keindahan alam yang luar biasa dan keajaiban buatan manusia yang meningkatkan wilayah mereka dengan segala sesuatu dari kota-kota yang indah untuk desa abadi, taman megah dan pemandangan alami. Mereka adalah negara-negara yang menawarkan berbagai pemandangan dan  terinspirasi dari manusia dan alam.

1. ITALIA

Kota dunia yang paling indah, harta budaya yang paling inspiratif, dan pemandangannya: Tidak ada tempat lain di dunia yang bisa anda temui,  berfokus kepada keindahan. Ada Venice, Florence dan Roma dengan arsitektur yang bervariasi, keindahan alam Tuscany dengan bukit-bukit, kebun-kebun anggur dan pegunungan salju memuncak. Lalu ada lukisan naturalis yang sempurna yaitu Pantai Amalfi atau Danau Maggiore dan Alpen, Anda kemudian sadar bahwa tidak ada negara di dunia yang menawarkan banyak keindahan yaitu Italia.

2. SPANYOL

Gambaran paling umum dari Spanyol adalah pembangunan berlebihan yang terlihat megah dari Costa del Sol atau garis pantai dari beberapa Kepulauan Balearic, tapi Spanyol jauh lebih dari itu. Ini mungkin negara yang paling beragam di dunia, segala sesuatunya berasal dari desa Mediterania White, kemudian dikirim ke pusat perkotaan yang modern.

Anda tidak akan menemukan sebuah kota dengan rasa menakjubkan daripada orang-orang Barcelona, dari Pyrenees ke Andalusia, Spanyol bisa menjadi tempat untuk membuat film, buku atau lukisan. Spanyol juga negara yang paling menggoda di dunia, kehidupan yang bergairah, tercermin dari plaza besar di kota-kota kecil, bahkan di pusat-pusat bersejarah terawat baik, dan desa kecil bertengger di puncak bukit. Untuk melengkapi semua ini, ada beberapa bangunan termegah, paling kuat dan tak tertandingi, sebuah harta arsitektur dunia, dari Alhambra ke Masjid Agung Cordoba.

3. INDONESIA

Berbanggalah jadi orang Indonesia, Indonesia sebuah negara dengan beragam suku dan bahasa. Bayangkan Indonesia adalah paru-paru dunia, saat hutan di tebang, maka seluruh dunia berteriak. Oksigen banyak terproduksi di hutan Indonesia, mulai dari Sabang sampai Merauke. Tempat-tempat yang eksotis, berbudaya, dan unik dari Indonesia adalah pulau Bali, Toraja, Lombok, Taman Bunaken Manado, Pulau Komodo, Raja Ampat Papua, Kalimantan serta Sumatera.

Perhatikan bahwa Indonesia memiliki garis pantai terpanjang keempat di dunia dengan panjang mencapai lebih dari 95.181 kilometer. Rekreasi ke pantai memang sangat menyenangkan terutama bersama keluarga.

4. PERANCIS

Paris memancarkan suasana yang paling sempurna dengan keagungan budaya, meskipun ibukota menjadi pusat perhatian, Prancis menawarkan lebih. Desa dengan pesona klasik, mulai dari Lembah Loire ke lembah menghijau Provence. Lalu ada  Riviera yang glamor dan jika Anda ingin melihat istana terbesar di dunia (Versailles) dan museum (Louvre). Namun Perancis juga merupakan negara kelas dunia, kota-kota terawat sempurna, di daerah ada penghasil anggur seperti Bordeaux dan Champagne. Jikabelum cukup, lihatlah keagungan Mont St Michel, berbagai puri di seluruh negara dan panorama spektakuler lembah Chamonix.

5. AUSTRALIA

Sebuah negara yang dekat dengan Indonesia. Australia bukan hanya negara, juga merupakan benua dan banyak lagi. Negara yang sangat berkembang, menjadi salah satu negara terkaya di dunia. Jika Anda ingin menjelajahi terumbu karang terbesar di dunia, Great Barrier Reef,  terletak di pantai utara-timur Australia. Bagaimana tugu dari batu tunggal terbesar di dunia yang berada di Australia Barat-Mount Augustus? Ada juga banyak pemandangan indah dan wilayah pesisir yang dipertahankan pada keadaan aslinya untuk wisatawan dan penduduk lokal yang sama untuk menikmati dan tinggal dekat dengan alam.

6. YUNANI

di Yunani Anda akan menemukan pantai yang paling indah di dunia di perairan biru dari Laut Aegea. Jika Anda menjelajahi lebih dalam, Anda akan menemukan Meteora menakjubkan, Gunung Olympus yang megah, dan reruntuhan kuno yang menakjubkan di seluruh negeri. Jika Anda ingin dipenuhi dengan kekaguman dan kepuasan, Yunani pasti suatu keharusan untuk dikunjungi.

7. PORTUGAL

Portugal pesaing negara lain yang paling indah dengan banyak hal indah yang ditawarkan. Jadilah terpesona dengan keajaiban alam tak tersentuh dari Azores vulkanik, padang rumput damai Alentejo, taman gantung Madeira, atau mantel magis dan pantai teater daratan. Jika Anda tidak puas, berenang di pantai pasir putih dari Algarve atau menikmati pemandangan di lereng bukit dan lembah-lembah sungai daerah Norte atau danau vulkanik SeteCidades di Sao Miguel Island.

8. BRASIL

Brasil merupakan salah satu kota yang paling indah di dunia, Rio de Janeiro, dan salah satu kota paling jelek di dunia, Sao Paulo. Namun, Brasil memiliki semua hal-hal indah yang hanya ditemukan di alam. Pergi ke Iguacu falls, hutan Amazon atau pantai yang indah Salvador. Anda dapat mengeksplorasi lebih lanjut ke pusat bersejarah Olinda atau lahan basah terbesar di dunia di Pantanal.

9. JERMAN

Meski tidak sepopuler sisa negara dalam daftar ini, Jerman adalah tempat pasti perhiasan arsitektur dan dongeng. Dari Rugen Cliffs ke Rhine romantis sampai gerbang kota Holstentor, Jerman memiliki banyak situs warisan dan arsitektur yang mencerminkan kekayaan budaya negara dan pemandangan yang indah.

10. AFRIKA SELATAN

Daftar terakhir adalah Afrika Selatan. Penuh pemandangan yang menakjubkan, satwa liar yang menarik, pantai yang luar biasa dan beragam budaya, Afrika Selatan adalah salah satu pilihan utama pelancong dari seluruh dunia. Menjelajahi Afrika Selatan adalah cara lain untuk menemukan apa yang Alam tawarkan kepada penghuninya. Ada kota yang indah Cape Town, atau habitat beragam satwa liar di Taman Nasional Kruger, atau Table Mountain fenomenal.

Setiap negara di dunia menawarkan sendiri pemandangan indah dan luar biasa. Namun, negara-negara 10 teratas diberkati dengan keindahan alam yang luar biasa dan megah struktur buatan manusia yang meningkatkan wilayah mereka dengan segala sesuatu yang indah dan abadi. Negara-negara ini memiliki kekayaan kreativitas dari alam dan manusia dan keragaman pemandangan yang akan membuat setiap kunjungan berharga dan khusus.

Petualangan Di Dunia Mimpi

  Di bawah langit yang cerah,  Kirly bermain bersama teman-temannya. Mereka sedang bermain petak umpet.  Teman-temannya bersembunyi, sementara Kirly yang mencari teman-temannya. Kirly mulai mencari temannya, akan tetapi Kirly tak menemukan dimana temannya berada. Tiba di sebuah pohon tua, ada sebuah perasaan ngantuk yang dirasakan Kirly saat berada di bawah pohon tersebut. Para warga sekitar  menamakannya “ pohon Ngantuk”. Tiba-tiba, tubuh  Kirly jatuh ke tanah, dan akhirnya tertidur dengan Pulas.

         Sapu-sapu berterbangan, orang-orang ada yang menaiki burung terbang sana-sini, ada juga yang memakai permadani untuk terbang. Dengan perasaan senang, Kirly berlarian di padang rumput hijau yang indah, ditemani pohon dengan daun warna warni dan hewan yang amat jinak. Kirly sedang ada di negeri Dongeng, negeri dimana semua keajaiban pasti ada. Sesaat ada seorang laki-laki tua mendekat
“Hy Nak, kamu orang baru di sini ya??”  kata laki-laki tua itu.
“Iya, anda ini siapa??”, tanya Kirly
“Aku adalah guru terkenal di negeri dongeng ini,kamu mau tidak aku ajarkan terbang memakai sapu ajaibku ini??” tanya laki-lakitua itu sambil tersenyum
“Ya, aku mau sekali” Jawab Kirly dengan gembira
“Aku akan ajarkan kamu terbang memakai sapu ajaib,tapi kamu harus gunakan itu dengan baik, jangan disalahgunakan”  Perintah laki-laki tua
“Aku bersedia, jadi kapan aku belajar terbangmenaiki sapu ajaib??” Tanya Kirly
“Sekarang saja, mau kan??” Tanya kakek tua itu lagi
         
          Mereka berdua pun berlatih untuk dapat terbang memakai sapu terbang ajaib,  saat Kirly diajarkan menaiki sapu terbang,tetapi Kirly selalu jatuh saat berlatih tetapi itu tidak menjadikan Kirly berputus asah. Lama kelamaan, Kirly mulai bisa untuk menaiki sapu terbang .Dengan sapu terbang itu dia bisa terbang ke angkasa dan terbang bersama burung. Dengan perasaan senang, Kirly sudah bisa terbang ke angkasa menaiki sapu terbang ajaib. Tapi rupanya Kirly menyalahgunakan kemapuannya itu. Dengan sapu terbangnya itu, dia mencuri buah-buahan yang enak dan juga mengambil permen raksasa di hutan terlarang. Rakyat risau dengan tingkat Kirly yang nakal.Tingkah tersebut tanpa sepengetahuan gurunya.
       
            Esok hari, para warga negeri dongeng marah lagi dengan tingkah laku Kirly yang suka mengambil buah-buahan milik warga. Warga berinisiatif  memasang jebakan untuk Kirly agar tidakmengambil buah-buahan milik warga. Dilain tempat Kirly sedang duduk santai diatas awan,  hanya beberapa hari diaberhasil membangun rumah di atas awan, dengan sungai coklat di depannya dengan buah-buahan sebagai makanan kesukaannya yang dia dapatkan dari kebun warga. Dengan kemampuannya sekarang itu, membuat Kirly seakan penguasa di negeri dongeng.
         
           Suatu hari, tidak sengaja seseorang bertemu dengan guru yang mengajarkan Kirly untuk terbang dengan sapu terbang ajaib.
“Kek, murid yang anda ajarkan untuk terbang dengan sapu terbang telah meresahkan para warga, bagaimana agar kemampuannya itu bisa hilang dari dirinya?? Tanya Seorang warga dengan serius.
“Mudah saja, tinggal kamu siram air saja, maka sapu ajaib itu tak pernah terbang lagi.” Jawab laki-laki tua
         
           Para warga pun mulai berkumpul, dan berdiskusi tentang rencana mereka untuk menghilangkan kemampuan terbang dari Kirly itu. Pemuda yang tadi berbicara dengan laki-laki tua menyarankan agar Kirly disiram air agar kemampuannya hilang. Keesokan hari, tampak dari jauh para warga melihat Kirly mengambil Buah,  warga negeri dongeng pun langsung  menyiramkan air ke arah Kirly, dan seketika Kirly terbangun dari mimpinya. Ternyata, baik di dalam mimpi ataupun di dunia nyata Kirly sama-sama disiram air.
“Kirly, kok kamu tidur dengan pulas?? Kamu mimpi apa??” tanya seorang temannya
“Aku mimpi di negeri dongeng tapi aku nakal, suka mengambil sesuatu yang bukan milikku. Semoga saja sifatku di dalam mimpi tidak terbawah ke dunia nyata” Jawab Kirly dengan tenang.

Lirik Lagu Dan Not Angka Anging Mamiri

5 Negara Maju Tanpa Ujian Nasional

Sekarang lagi musim Ujian Nasional. Untuk Apakah Ujian Nasional Sebetulnya? Apakah UN mutlak diperlukan? Berikut negara – negara maju yang ternyata tidak menerapkan ujian nasional pada sistem pendidikannya…

1. Finlandia

Finlandia sebagai negara dengan system pendidikan termaju di dunia tidak mengenal yang namanya Ujian Nasional. Evaluasi mutu pendidikan sepenuhnya dipercayakan kepada para guru sehingga negara berkewajiban melatih dan mendidik guru guru agar bisa melaksanakan evaluasi yang berkualitas. Setiap akhir semester siswa menerima laporan pendidikan berdasarkan evaluasi yang sifatnya personal dengan tidak membandingkan atau melabel para siswa dengan peringkat juara seperti yang telah menjadi tradisi pendidikan kita. Mereka sangat meyakini bahwa setiap individu adalah unik dan memiliki kemampuan yang berbeda beda.
Di Finlandia profesi guru adalah profesi yang paling terhormat. Dokter justru berada dibawah peringkat guru.

2. Amerika

Amerika yang terdiri dari banyak negara bagian ternyata tidak pernah menyelenggarakan UN atau ujian negara secara nasional.
Walaupun ada ujian yang diselenggarakan oleh masing-masing state (negara bagian), namun tidak semua sekolah diwajibkan mengikuti ujian negara bagian. Tiap negara bagian juga mempunyai materi ujian-masing masing.
Sekolah-sekolah tetap boleh menyelenggarakan ujian sendiri dan menentukan kelulusannya sendiri..
Semua lulusan, baik lulusan yang disenggarakan oleh sekolahnya sendiri atau lulus ujian yang diselenggarakan negara bagian, tetap boleh mengikuti ujian mauk ke college ataupun universitas asal memenuhi persyaratan dan lulus tes masuk.
Logika pendidikan yang digunakan yaitu: Kualitas pendidikan ditentukan oleh individu masing-masing kelulusan. Walaupun Si A lulusan dari SMA pinggiran yang tidak terkenal, kalau dia lulus tes masuk ke Universitas Harvard, maka diapun akan diterima di universitas tersebut.Jadi masalah kualitas ditentukan oleh individu (individual quality).

Pakar pendidikan dari Columbia University, Linda Hammond (1994)
Berpendapat bahwa nasionalisasi ujian sekolah tidak bisa memberi kreativitas guru. Sekolah tidak bisa menciptakan strategi belajar sesuai dengan perbedaan kondisi sosial, ekonomi, budaya, serta kemajuan teknologi. Sistem pendidikan top down oriented, tak bisa menjawab masalah yang ada di daerah-daerah berbeda.

3. Jerman

Jerman tidak mengenal ujian nasional. Kebijaksanaan yang diutamakan adalah membantu setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal, yaitu dengan:
(1) menyediakan guru yang profesional, yang seluruh waktunya dicurahkan untuk menjadi
pendidik;
(2) menyediakan fasilitas sekolah yang memungkinkan peserta didik dapat belajar dengan penuh kegembiraan dengan fasilitas olahraga dan ruang bermain yang memadai dan ruang kerja guru;
(3) menyediakan media pembelajaran yang kaya, yang memungkinkan peserta didik dapat secara terus-menerus belajar melalui membaca buku wajib, buku rujukan, dan buku bacaan, (termasuk novel), serta kelengkapan laboratorium dan perpustakaan yang memungkinkan peserta didik belajar sampai tingkatan menikmati belajar;
(4) evaluasi yang terus-menerus, komprehensif dan obyektif.

Melalui model pembelajaran yang seperti inilah, yaitu peserta didik setiap saat dinilai tingkah lakunya,
kesungguhan belajarnya, hasil belajarnya, kemampuan intelektual, partisipasinya dalam belajar yang menjadikan sekolah di Jerman mampu menghasilkan rakyat yang beretos kerja tinggi, peduli mutu, dan gemar belajar.

Mereka setiap hari belajar selalu mendapat tugas dari semua mata pelajaran yang proses maupun hasilnya dinilai dan nilai-nilai ini memengaruhi nilai akhir semester dan seterusnya.

4. Kanada

Di Kanada tidak ada Ujian Nasional karena dianggap tak bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di negara iti. Untuk kontrol kualitas di Kanada terdapat penjaminan mutu pendidikan yang kontrolnya sangat kuat. Lembaga penjamin mutu ini benar-benar bekerja secara ketat dari pendidikan dasar hingga menengah. Sehinga murid yang akan masuk ke perguruan tinggi cukup dengan rapor terakhir.
Di Kanada, perguruan tinggi tidak sulit lagi untuk menerima murid darimana pun sekolahnya. Karena standar sekolah di sana sudah sesuai dengan standar perguruan tinggi yang akan dimasuki setiap lulusan sekolah.

Kebalikan dengan di Indonesia, perguruan tinggi banyak yang tidak percaya dengan lulusan sekolah menengah. Saling tidak percaya standar ini yang menyebabkan pemborosan keuangan negara karena harus menyelenggarakan UN dan ujian mandiri.

5. Australia

Di Negara Australia ini, ujian nasional tidak dilaksanakan bahkan tidak dikenal sama sekali, melainkan ujian state. Ujian ini tidak menentukan lulus tidaknya para peserta didik, namun untuk menentukan kemana siswa tersebut akan melanjutkan pendidikan. Berapapun nilai yang didapatkan oleh siswa dari ujian tersebut tetap dinyatakan lulus. Nilai nol pun tetap dinyatakan lulus, namun kelulusan tersebut tidak ada gunanya. Berarti siswa tersebut akan sangat sulit untuk melanjutkan pendidikannya. 

10 Tempat Terindah Di Dunia

1. Amazon (Amerika Selatan)

 Amazon Rainforest, juga dikenal sebagai Amazonia, hutan Amazon atau Amazon Basin, meliputi tujuh juta kilometer persegi (1,7 miliar hektar), meskipun hutan itu sendiri menempati sekitar 5,5 juta kilometer persegi (1,4 miliar hektar), terletak di sembilan negara.
Amazon mewakili lebih dari setengah hutan hujan yang tersisa di planet ini dan terdiri dari saluran terbesar dan paling kaya spesies hutan hujan tropis di dunia. Sungai Amazon adalah sungai terbesar di dunia dengan volume, dengan total aliran sungai lebih besar dari sepuluh besar di seluruh dunia dikombinasikan.

Hal ini menyumbang sekitar seperlima dari aliran sungai total dunia dan memiliki cekungan drainase terbesar di planet ini. Tidak jembatan silang tunggal Amazon.

2. Angel Falls (Venezuela)

Angel Falls adalah air terjun tertinggi di dunia, dengan ketinggian 1.002 m, dan terletak di Taman Nasional Canaima Bolivar, di sepanjang perbatasan Venezuela dengan Brasil. Air tejun ini memiliki lebih dari 19 kali lebih tinggi dari Niagara Falls.

3. Bay of Fundy (Kanada)
Teluk Fundy yang terkenal karena pasang surut tertinggi di planet (16,2 meter atau 53 kaki). Satu ratus miliar ton air laut mengalir masuk dan keluar dari Teluk Fundy dua kali sehari – air lebih dari aliran gabungan dari semua sungai segar di dunia air. pasang ekstrem Fundy’s membuat ekosistem laut yang dinamis dan beragam.

Teluk ini terkenal untuk formasi batuan pesisir, efek pasang surut yang ekstrim (vertikal, horisontal, jeram dan membosankan) dan pembangunan pesisir berkelanjutan. Ini juga merupakan tempat mencari makan penting internasional untuk burung migran, habitat hidup bagi paus Hak langka dan terancam punah, salah satu tanaman dunia yang paling signifikan dan hewan wilayah penemuan fosil. Teluk Fundy terletak antara provinsi-provinsi Kanada New Brunswick dan Nova Scotia di pantai timur Amerika Utara.
4. Laut mati (Israel, Yordania, Palestina)

Laut Mati adalah danau garam antara Tepi Barat / Palestina / Israel dan Yordania barat ke timur. Pada 420 meter di bawah permukaan laut, pantainya adalah titik terendah di bumi yang ada di lahan kering. Dengan 30 salinitas persen, adalah 8,6 kali lebih asin dari laut.

5. Greet Barrier Reef (Australia, Papuanugini)

Great Barrier Reef adalah sistem terumbu karang terbesar di planet ini, dengan sekitar 3.000 terumbu individu dan 900 pulau-pulau peregangan untuk 2.600 km lebih dari area dengan luas sekitar 344.400 km persegi. Ini adalah struktur tunggal terbesar yang dibuat oleh makhluk hidup dan dapat dilihat dari luar angkasa.

6. Iguazu falls (Argentina, Brazil)

Iguazu Falls, di Iguazu River, adalah salah satu air terjun terbesar di dunia. Mereka memperpanjang lebih dari 2.700 m (hampir 2 mil) dalam bentuk setengah lingkaran. Dari 275 jatuh yang secara kolektif membentuk Iguassu Falls, “Devil’s Throat” adalah yang tertinggi di 80 m tingginya.
Iguazu Falls berada di perbatasan antara negara Brazil Paraná dan provinsi Misiones Argentina, dan dikelilingi oleh dua Taman Nasional (BR / ARG). Keduanya hutan subtropis yang tuan rumah untuk ratusan spesies langka dan terancam punah flora dan fauna.

7. Kilimanjaro (Tanzania)

Dengan tiga kerucut gunung berapi, Kibo, Mawensi, dan Shira, Gunung Kilimanjaro adalah gunung api strato-aktif di Tanzania utara-timur.
Ini adalah gunung yang berdiri bebas tertinggi di dunia, naik 4.600 m dari dasar, dan termasuk puncak tertinggi di Afrika pada 5.895 meter.

8. Puerto Princesa Sungai Bawah Tanah (Filipina)

Puerto Princesa Sungai bawah tanah Taman Nasional terletak sekitar 50 km sebelah utara Kota Puerto Princesa, Palawan, Filipina. Ini fitur karst batu kapur lanskap gunung dengan km 8.2. dinavigasi sungai bawah tanah. Sebuah fitur yang membedakan sungai adalah bahwa angin melalui sebuah gua sebelum mengalir langsung ke Laut Cina Selatan.
Ini mencakup formasi utama dari stalaktit dan stalagmit, dan beberapa ruang besar. Bagian bawah sungai dikenakan pengaruh pasang surut. Sungai bawah tanah yang terkenal sebagai terpanjang di dunia. Di mulut gua, laguna yang jelas dibingkai oleh pohon-pohon tua yang tumbuh tepat untuk tepi air. Monyet, kadal monitor besar, dan tupai menemukan ceruk mereka di pantai dekat gua.

9. Sundarbans (Bangladesh, India)

Delta Sundarbans, di mulut sungai Gangga, merupakan hutan bakau terbesar di dunia, tersebar di seluruh bagian Bangladesh dan West Bengal, India.
Sundarbans fitur jaringan kompleks saluran air pasang surut, hamparan lumpur dan pulau-pulau kecil hutan mangrove garam-toleran.
Daerah ini dikenal dengan jangkauan luas fauna, dengan harimau Royal Bengal yang paling terkenal, tetapi juga termasuk burung banyak, melihat rusa, buaya dan ular.

10. Uluru (Australia)

Uluru (Ayers Rock) adalah salah satu ikon yang paling dikenali Australia alam.
Pembentukan batu pasir yang terkenal di dunia berdiri 348 m di atas permukaan laut dengan sebagian besar curah bawah tanah, dan langkah-langkah 9,4 km di lingkar. Uluru muncul untuk mengubah warna cahaya yang berbeda serangan itu pada waktu yang berbeda dari hari dan tahun.